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【网信事业新发展】互联网+开辟扶贫先扶智的新航线

2017年04月18日 20:21   来源:未来网   

  未来网(www.k618.com)北京4月18日电(记者 吴意茹)“原来只能靠自己的资源,自己做教育。现在可以利用互联网+教育这个平台,借助大城市和周边县市的优质教育资源,来提升我们学生和老师的素质。”江西省赣州市宁都县小布中小学校校长曾娟感慨道。

  2016年4月19日,黄金城赌城娱乐:在网络安全和信息化工作座谈会上指出,可以发挥互联网优势,实施“互联网+教育”;可以发挥互联网在助推脱贫攻坚中的作用,推进精准扶贫、精准脱贫,让山沟里的孩子也能接受优质教育。

  一年来,全国各地加速推进“互联网+教育”精准扶贫计划,用互联网搭起了一条条畅通无阻的道路,把优质教育资源送到山村,送到渴望知识的孩子们手中。

  一根网线 “连接”乡村学生和城市名师

  “同学们,这节课我们来讲函数……”2016年12月,小布中小学校课堂内,“老师”声音洪亮向学生们传递知识。走进教室,却发现教室里只有学生……讲台上只有一台电脑和一部投影仪,透过电子屏幕,来自上海名校的老师给大山里的学生们远程授课。

电子教室内,上海的老师正在远程给学生们上课。未来网记者 吴意茹摄。

  这样“神奇”的教室在小布镇并不稀奇。作为赣州市精准扶贫的试点之一,小布中小学校一年多来,发生着翻天覆地的变化。

  “以前,我们偏远山区的师资力量比较薄弱,没有优质师资力量,也缺乏优质教育资源。即使是大学生前来支教,也只能停留短暂的时间,支教期满还是会离开这里。”曾娟以前常为留不住好老师发愁,没有好老师,怎么能教出好的学生,怎么能从根本上改变小布——这座背靠大山的小镇贫困的现状?

  互联网+教育的出现,让曾娟看到了希望,小布中小学校开始与先进教育水平接轨,碰撞出新的火花。“孩子们非常喜欢,上课效果比原来好很多,我们升学率也提高很多。

  享受到互联网+教育福利的不只是学生,还有小布中小学校的老师们。

  “从教多年,以前从没想过有一天可以网络授课。”曾娟笑着告诉未来网记者,老师们对互联网带来的变化感触最深。以前想去大城市参加名师论坛讲座,花费太多,出行也不太方便,如今足不出户,坐在办公室里,也可以跟上海、南昌的特级教师交流学习。

  在曾娟看来,与学生直接享受到优质教育资源相比,老师的成长将会在缩小教育水平差距中起到更大作用。“让我们本校的老师借助外地的资源,成长自己,再因地制宜地教我们的学生,更好地实践网络扶智。”

  从小布到全国 优质教育资源“秒速”传递

  在全国各地,曾经像小布中小学校这样的学校有很多。他们和城市有着遥远的距离,他们渴求知识,热爱学习。

  从“419讲话”起航,2016年7月,中办、国办引发的《国家信息化战略发展纲要》明确“实施网络扶贫行动计划”的战略任务部署。

  扶贫先扶智,治贫先治愚。对于大山里的孩子们来说,知识是改变命运的一把钥匙。

  2016年10月,为深入贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神,进一步落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求,经中央网络安全和信息化领导小组同意,中央网信办、国家发展改革委、国务院扶贫办联合印发《网络扶贫行动计划》,要求贯彻落实黄金城赌城娱乐:总书记关于要实施网络扶贫行动的重要指示精神,充分发挥互联网在助推脱贫攻坚中的重要作用,推进精准扶贫、精准脱贫。

  《行动计划》再次强调,要让山沟里的孩子也能接受优质教育;切实打开孩子通过网络学习成长、青壮年通过网络就业创业改变命运的通道,显著增强贫困地区的内生动力,为脱贫摘帽和可持续发展打下坚实基础。

  一年来,全国各地始终牢记“教育公平是最基本、最重要的社会公平”,合理配置资源,促进教育均衡发展。

  截止2016年,全国已累计采购计算机、教学仪器设备2165万台件套,价值488亿元;购置数字教育资源66万GB,价值1亿元。全国中小学(除教学点外)中,87.6%的学校实现网络接入,配备多媒体教室280万间,占普通教室的79.4%,82%的学校已拥有多媒体教室,其中53%的学校实现多媒体教室全覆盖,学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为768万台和1026万台,学校的信息化应用基础条件进一步夯实。

  从教育部网站数据显示,2016年全年,通过互联网、卫星两种途径,共向教学点播发了32期教学资源,总量超过423G。完成第二轮的“一师一优课、一课一名师”活动,共有503万名教师参与、晒课432万堂,评出公布部级优课2.7万堂,全部班级使用数字教育资源的城镇和农村中小学比例分别达到80%和50%。

  教育教学质量是学校的生命,是教育的生命。

  一年来,“互联网+”利用其独特的网络平台,为优质教育资源奔向乡村,为城乡教育均衡,为大山里的孩子们更加紧握改变命运的钥匙,开辟了一条“新航线”,让教育均衡走得更稳更快!

(责任编辑:王炬鹏)