黄金赌城娱乐经济网北京3月8日讯（记者 马常艳）教育协同发展是京津冀协同发展的重要内容之一。全国人大代表、河北省保定市政府副市长杨伟坤在接受黄金赌城娱乐经济网记者专访时表示，京津冀教育协同发展不是普通意义上的增量改革，也不仅是基础教育或某一阶段教育协同发展，而是需要更广、更深层次改革尝试和实践。

　　全国人大代表、河北省保定市政府副市长杨伟坤（受访者供图）

　　这些年，杨伟坤一直关注着京津冀教育协同发展的变化：2014年京津冀协同发展战略实施以来，京津保三地教育携手共建，共签订各类合作协议168个，京津冀协同发展格局基本形成。

　　“近年来，保定市抢抓机遇，发挥优势，与北京优质教育资源在基础教育、职业教育、高等教育等各阶段教育全面对接合作，取得了显著成效。”杨伟坤说。

　　不过，杨伟坤也注意到，在管理机制、合作机制、基础设施、布局调整等方面还存在一些亟待解决的关键问题，也是京津冀教育协同发展的共性问题。

　　对此，杨伟坤认为，应从根部发力，打破传统体制、机制障碍和束缚，冲破地方资源、利益屏障，构建高效畅通的三地教育管理体制和区域协作机制，推进基础教育、职业教育、高等教育全面高质量发展。

　　杨伟坤具体建议，在基础教育方面，要推进优质均衡发展。一是突破管理体制瓶颈，加强教育协同发展协作。三地合作设立发展专项资金，建立高层次合作磋商协调机制，建立一体化的监督、激励、评价机制等。二是加强顶层规划设计，科学指导教育协同发展。建议国家出台专门的京津冀教育协同发展规划纲要，指导和统筹三地教育协同发展工作。三是促进人才交流合作，推动教育帮扶支援工作。

　　在职业教育方面，要推进优势互补发展。一是加强协同发展政策研究。建议出台“打破地域限制，有利于职教发展”的政策，推动职教大发展、大融合。二是构建协同发展有效机制。建立三地政府主导，相关部门共同参与的职教协同发展组织机构。三是依托平台开展务实合作。巩固已有跨省职教集团（联盟），推动技术技能人才联合培养，整合三地行业企业学校优质资源，促进职教集团或联盟内部成员之间实训、实习、就业基地共享。

　　此外，在高等教育全面，杨伟坤认为，需要进一步推进协同联动发展。一是推进区域高等教育均衡发展。强化协同意识，推进三地高等教育均衡发展和差异化发展。将雄安新区建成培育和吸引优质高等教育资源的基地。二是保障区域高等教育协同发展。建议国家层面设立京津冀高等教育协同发展机构，制定着眼于长远发展和区域全局的高等教育协同发展规划。三是推进区域高校联盟转型升级。建议通过推动联盟转型升级，有效解决由于协同发展观念欠缺而导致的多元主体利益整合困难。