这是海拔4500的美丽小学，这里有800多名可爱的小学生，由于绝大多数是藏族孩子，三分之二以上的学生住校，一年只有短暂的寒暑假能回到遥远的牧区家里，因此班主任们戏称自己是“全职保姆”，除了日常的教学、管理，还要照顾孩子们的生活起居，和学生在一起的时间甚至比和自己的孩子在一起时间还要长。为此，孩子们的心理发展健康，和孩子们的良好关系，和一年见不到几次面的家·长沟通，一直是班主任们非常关切的大事，在这种情况下，经过多方协调，黄金赌城娱乐北区E.T.系列课程代理家成长教育咨询(北京)有限公司赞助的西藏阿里地区革吉小学教师效能训练工作坊于10月20-23日在西藏阿里革吉完全小学圆满举办，全校全部21名班主任克服困难，在校领导的大力支持下参加了培训。

　　此次工作坊由张宏和周晓霞两位讲师主讲。由于革吉小学海拔较高，两位讲师安排好行程，提前抵达西藏适应高原的环境，并进行了一次配合最“紧密”的联合教学，两位讲师轮流带领15分钟左右，培训教室里准备了氧气瓶，每个讲师休息的间隙吸氧休息，以保证下一轮带领的时候讲话能够呼吸顺畅。尽管有诸多的困难，但是各位班主任老师的积极投入，给了讲师们最好的鼓励。

　　由于班主任工作需要与孩子们的父母沟通和交流，所以班主任们都是能够说藏语的藏族人。这个民族的淳朴、赤城在老师们的身上体现的淋漓尽致。老师们坦诚地在课堂上描述自己工作中遇到的各种困难，认真地投入到各种练习中，使得培训的过程进展的非常顺利。

　　老师们提到工作中除了学生的学习问题、纪律问题这些教师的日常工作困难以外，还要与父母们强调学习的重要性，获得父母们的支持。500多名住校的学生还需要班主任老师在生活方面给予照顾，每周老师们都要在周末给孩子们洗头发、洗澡、理发，甚至是帮孩子添置衣物、学习用具等等。

　　在我们课程进行的第一天中午，学生宿舍的暖气管道漏了。从窗户能看到水呼呼的喷出来。两位校长本来要和我们一起去吃午饭，结果出了门就直接赶往学生宿舍处理。十月下旬的革吉县即使中午最高气温也才不到6、7摄氏度，老师们为了学生的生活完全不顾自己的衣服是否被打湿，更是顾不上吃饭。

　　四天的培训中，两位讲师除了讲解有效沟通的各种技巧、带领老师们做各种练习以外，还尽可能的使用更能调动学习积极性的教学方法来完成教学。老师们也体验到了以学生为中心的教学方式的轻松、有效。老师们在写给讲师的反馈中纷纷提到，每天从早到晚的上课确实使人疲劳，可是讲师们带来的游戏既让大家放松、快乐，也同时促进了大家主动地参与，大大提高了学习的主动性。教师们在这样的教学氛围中得到了对教学有益的方式、拓展了教学思路，也滋养了自己、放松了工作压力、拉近了同事间的关系，为今后更好地完成工作奠定了坚实的基础。

　　课程进行到第四天即将结束时，老师们其实都已经非常疲惫了，可是仍然坚持认真听讲。学校也为老师们准备了甜茶、藏式馅饼、炸土豆作为休息时候的茶歇。大家一起围坐在地板上，有一位索南桑姆老师还从自己家里带来了风干肉，吃着点心喝着甜茶，即使天气再寒冷，身体再疲劳，大家仍然兴高采烈地讨论着，分享着。

　　四天的培训时间过得飞快，当课程结束时，老师们为两位讲师献上了一条条洁白的哈达。在现代化通信技术的支持下，培训还会在网络中继续，老师应用TET技巧的复盘、讲师们分享自己的经验与心得。