杨辉

　　据央广网8月31日报道，重庆市九龙坡区三峡幼儿园前园长王某仙（化名）因在2023年教师节前夕“收受”学生一盒价值6.16元的巧克力，被幼儿园认定违反教育部印发的教监【2014】4号《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》，作出开除处理。

　　涉事园长不服，将幼儿园告上法庭。后法院审理认为，王某仙收受的巧克力价值较小，且是小朋友出于喜爱和尊敬而赠送，不宜定性为收受学生及家长礼品礼金，认定幼儿园的解除行为属于违法解除，应支付赔偿金。报道一出，舆论哗然。我们不禁要问一句，仅以区区价值6.16的“礼品”开除教师，这究竟是在维护师德规范，还是在侮辱教师尊严？

　　虽说涉事幼儿园声称处理方式“有规可依”，但我们也看到，教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》明确表示，情节严重的，才能依法依规给予开除处分。法庭认定，涉案的价值6.16元巧克力系一小朋友主动递给当事人并拥抱，且事后当事人将巧克力全部分送给其他小朋友，并未独自占有。不论从涉案金额、赠与方式和处理方式来看，认定为“情节严重”并予以开除，不论于情于理，实在难以服众。

　　不容否认，广大教师群体中确实存在极少数害群之马，假借教师威严行吃拿卡要之举，败坏人民教师职业声誉；也有部分学生家长或者学生为达到自身目的，向教师主动送钱送礼，影响教师队伍的纯洁发展。这也是教育部印发《规定》的重要原因。

　　但从社会意义上说，尽管公众同样期待教师群体能够从廉执教，但教师毕竟与一般公职人员在“廉洁自律”上有显著区别。作为教师，传授知识只是最低要求，更重要的是通过与学生的每日亲密相处，潜移默化地影响和塑造学生的价值观。放眼海内外，师生关系一直都是仅次于血缘、亲缘关系之外最重要的亲密人际关系，师生之谊维持一生的更不在少数。一个人遇到好老师是人生的幸运。学生若是爱戴恩师，在教师节等特定节点携一束鲜花、带一盒糖果，写一封明信片，只要在特定限度内，倒也不必如此敏感和上纲上线。

　　保证教育的公正性和廉洁性自不必说，但执行政策必须要结合实际情况妥善分析，切不可假托执行“规定”之名，掺杂其他不可告人的目的。若将赠与的价值6.16元糖果认定为收受礼品且情节严重顶格处罚，势必搞得全体教师群体草木皆兵，生怕触碰师德师风红线，杜绝与学生除课堂之外的一切人际交往。这一举动看似“清朗”了校园风气，实际上受损害的还是学生。

　　法理不外乎人情，法院的二审判决回应了人心所向。但在又一个教师节即将到来之际，不妨再问一问涉事幼儿园，开除涉事教师前是否考虑过：一名幼童能有什么大事向园长“请托”？价值6.16元的巧克力在当下社会又能“请托”何事？如果连这种简单的师生交往都要被污蔑抹黑并顶格处罚，如何在执行规定时多些人情味，如何维系和谐的师生关系，如何呵护教师职业的师道尊严？