“狠三狠四侬不买账，那明天校门口见！”“不是看不起你，你不来的话考虑后果。”近日，上海市杨浦区某小学两名小学生的父亲，疑因为孩子在学校发生小打小闹，竟在家长微信群中“放狠话约架”。(澎湃新闻)

　　替娃出头，爸爸约架。很man很硬汉，很low很幼稚。现代社会中，成人的低幼化大行其道，“谁还不是个宝宝”之类的箴言大行其道。然而，戏谑调侃是一回事，若是大人果真以孩子的方式处理矛盾，就完全是另一回事了。“小学家长约架，头破血流进医院”，故事固然很喜感，场景还是很暴力的。扰乱公共秩序不说，此等冲动、暴戾做派，是要传递怎样的言传身教？

　　一言不合就开干，能动手的绝不动口。近些年来，各种由口舌之争而引发的“网络约架”不在少数。而此事的特殊性仅仅在于，双方都是以“爱子心切”为出发点，貌似最初都占据着道德制高点。这之后，愤愤不平的“陈爸”，直接用U形锁敲破了张某的头，致后者头破血流当即被送进了医院……虽是猛人一枚，逞勇斗狠一时爽，后续的惩戒和赔偿，估计也要头大一番。

　　两家长替娃出头约架头破血流，这出黑色喜剧，其实指向了某些更深层次的追问。比如说，要如何正确保护孩子，如何理解孩子在学校里遭遇的“不快”？更具体点说，就是该怎样精准区分是校园欺凌和正常的“小打小闹”？孩子在学校“被打”需要高度重视，绝不能简单“大事化小，小事化了”，但大惊小怪、小题大做也不足取的——其中的度怎样拿捏，就需要家校沟通协同了。

　　事实上，在“校园欺凌”现象得到越来越多关注，家长们对此问题越来越敏感的大背景下，学生们“打人”与“被打”现象的客体属性，早已不同于以往。自己孩子在学校被打了，很多年轻的家长，都会下意识去想“是不是遭遇了校园霸凌”。然而很遗憾的是，不少学校管理者仍是以老思路处理此类事件，将之默认为是“活泼好动”“互相打闹”，习惯于淡化处置。在此语境下，家长们很自然会认为校方调查不充分、惩戒不对等，继而也就很自然想到自己动手、讨回公道了。

　　家长替娃出头约架固然很荒唐，我们相信，执法部门自会就本案给出合适的处理。与此同时，更需要去思考的是，在新的形势下，学校管理者是不是也该认真对待学生之间的“打打闹闹”，对任何疑似的校园欺凌线索，都当一查到底而不总是和稀泥。或许，也只有学校就此真正尽到了义务、做足了工作，家长们才可以不焦虑、不冲动。