今年7月，教育部办公厅发布《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》（以下简称《意见》)，明确各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书店，没有的应尽快补建。此前，湖北已有多所高校做了尝试。“校均一所”如何更好地落地？现有校园书店的生存现状如何？有了校园书店就一定能吸引学生阅读吗？11月1日，作为第18届华中图书交易会活动组成部分，以高校校园书店创新发展为主题的第二届东湖论坛在汉举行。记者获悉，截至目前，湖北省已打造了倍阅·华师店、华农店、襄阳职院店等6所新型高校校园书店，另有50余所高校校园书店正在规划论证建设中。

　　单一卖书场让位文化体验空间

　　11月2日上午，华中师范大学“倍阅书店”。记者看到，店分上下两层，由阅读台阶相连，除了琳琅满目的图书，还有各式各样的文创作品。学生们告诉记者，店内所有文创产品都是通过大学生自己的创意亲手制作，之后由书店展示与销售。书店已成为新的文化地标，强调的是一种文化体验感。

　　在华中农业大学的校园书店内，近2万册书分门别类陈列在书架上，选好书的学子或老师们大多会买一杯饮品，找一个舒适的角落阅读。店内“六个一”“一笔山”“华农等高线”等文创产品由该校文法学院艺术设计系张诠老师指导同学们一起设计完成。

　　在华中科技大学九思书苑，书店依据产品属性，有序划分出了精品展示区、文创产品区、市场图书区、学术著作区、艺术科技阅读区和服务区，与书店整体高雅的格调相得益彰。

　　近年来，大学校园书店的开业与关闭均成为网络热点。去年底，武汉大学旁的“豆瓣书店”关门前夕，引来众多校友书友赶来“怀旧”。这家搬迁三次，营业11年的书店永久歇业，曾经目标是开到每一所大学门口的豆瓣书店，只剩下一家孤零零的北京总店。

　　今年7月，教育部办公厅发布《意见》，要求各高校应至少有一所校园实体书店，提出要加大扶持力度，鼓励高校毕业生自主创办校园实体书店，努力打造开放多元、特色鲜明的校园实体书店。政策扶持让人们看到校园书店建设的利好，但校园书店也面临互联网时代实体书店的经营难题，在此背景下，“校均一所”如何更好地落地成为关注焦点。

　　校园书店成为学生“第二课堂”

　　“我们打造了倍阅·华师店、华农店、襄阳职院店等一批有品质、有温度、有颜值、有情怀的高校校园书店，还有50余所高校正在规划论证建设中。”东湖论坛上，湖北长江出版传媒集团（股份）有限公司党委书记、董事长陈义国介绍，“倍阅”是该集团旗下湖北省新华书店校园书店的统一品牌。通过“文化+生活”“文化+活动”“文化+实训”“文化+文创”，为高校师生提供舒适文化场景，让书店成为学生课外活动的“第二课堂”，孵化高校文创产品走向市场，助力高校产学研一体化发展。据悉，该集团此前已在全省部分重点中学、中心小学建成100多家中小学特色校园书店。

　　论坛上，来自教育、出版行业的专家围绕高校校园书店功能定位、转型发展、作用发挥等热点问题，探讨推动高校校园书店高质量可持续发展的新思路、新办法、新路径，“倍阅”品牌的发展模式受到肯定。专家们认为，湖北省是教育大省，有128所高校，在校学生130多万人，这是实体书店建设有待拓展的蓝海。

　　在高校开实体书店，租金水电等物业费是一个很大问题。湖北省新华书店相关负责人介绍，在人力成本上，除了管理店长，高校书店全部由高校勤工俭学的孩子来进行运营。这样既节约人力成本，也为大学生提供了一个锻炼平台，同时也在探索通过新技术来减少用工成本。

　　中宣部印刷发行局副局长王泉认为，高校校园书店服务对象是具有高知识水平的大学师生，应该更专业、更开放，更科技、更时尚。湖北实体书店的创新实践是全国实体书店转型发展的一个缩影。对高校校园书店而言，在建设初期就要充分考虑高质量、可持续发展这个重要课题，一方面建设，一方面摸索；一方面巩固，一方面提高，把方向找准、把根基打牢，尽快适应新需求、转换新动能，把握发展优势和主动权。