单凭马伯庸的惊讶，我们就没有理由苛责这个少年，而是要反思应试标准需要怎样改进，让更多考生写作文不再‘虐心’而是‘走心’。

　　那个写出浙江高考满分作文的同学，出来走两步如何？有这个想法的人，恐怕多如过江之鲫。毕竟，他（她）所引发的“高考作文考查学生什么能力”微博话题，24小时内阅读量超过1.5亿。

　　因为不走寻常路而得满分的高考作文，并不少见：几年前北京、江苏、福建、四川等省市的高考满分作文中，就有文言文和诗歌体，并引来文学功底扎实的围观群众一致点赞。如今轮到浙江这位同学得到满分的高考作文《生活在树上》，既让作家马伯庸等大咖讽刺“文不配位”，又让教育家熊丙奇等大V惊叹“思想性和严密的逻辑罕见”，争议大到上了网络热搜，真让人想要吟诗一句：“山中有四季，十里不同天。”

　　不怕争议，就怕跑偏。这篇满分作文所引发的褒贬不一，尽管都有道理，却很难以理服人，因为大咖和大V是用成人的眼光来审视浙江这位“满分少年”，这本来就不客观——年轻人的世界，成年人真能读懂看透吗？至于因为“满分少年”的作文里，生僻词、西方哲学家以及学术用语无处不在，就武断地斥其为炫技和不懂装懂，更淋漓尽致地再次展示着“我是大人我有理”的豪横霸道。

　　尽管这位少年的满分作文，读起来晦涩，但是在高度紧张的高考中，能写出这么哲学味道浓郁、思想观念深邃的作文，离不开平时的博览群书以及独立思考能力。作家马伯庸也在微博上坦承，“让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。”单凭马伯庸的惊讶，我们就没有理由苛责这个少年，而是要反思应试标准需要怎样改进，让更多考生写作文不再“虐心”而是“走心”。

　　这篇满分作文，确实有“少年不识愁滋味，喝点墨水就上头”的装，但这不是少年的错。“每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。”浙江卷2020高考作文题的这些写作要求，形而上的味道扑面而来，正好与这位少年的爱好邂逅，写成这样是他的最优选择。

　　有什么样的标准，就有什么样的神作。据浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”介绍，《生活在树上》这篇作文，第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。此事固然彰显了高考作文阅卷的严谨与科学，更让我们看到了阅卷老师个人爱好与评判标准的碰撞。以引起巨大争议的满分作文为鉴，让主观试题的评判标准同阅卷者偏好脱钩，那些应试套路自然失效，每篇作文的字里行间，自然洋溢着“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的青春激情。有了这些“后浪”，我们怎能不笑逐颜开。