日前，教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理意见》的通知，要求各地按照规定的管理权限全面落实教育收费管理主体责任，正确处理好政府与社会、受教育者的关系，提升教育收费治理能力，学校不得强制或暗示学生及家长购买指定教辅材料。（9月1日《合肥日报》）

　　为进一步加强教育收费治理体系和治理能力建设，教育部、国家发展改革委、财政部、国家市场监管总局、国家新闻出版署研究制定了《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》。在这个意见里最大亮点就是：学校不得强制或暗示学生及家长购买指定教辅材料。

　　又开学了，又该上新课程了，又是各种教辅材料上市推销的好季节。在这个档口，发布“学校不得强制或暗示学生及家长购买指定教辅材料”规定，无疑是用意明显的，是语重心长的。然而，只是指望一个通知的发布，就想终结学校与商家之间的“眉来眼去”，教师与商家之间的“暗送秋波”也还是不够的。

　　对于教辅材料，可以说这是“市场的需求”。眼下的教育和以往的教育已经有了巨大不同。以往的时候，学习资料大多都是教师“自力更生”的，那个时候所有老师都有一个基本功“刻印学习资料”，一张蜡纸，一支刻笔，一台油印机，学习资料就是这样刻印出来的。而如今 ，学习资料使用的比较多了，市场上更加精美的学习资料也出现了，传统的“刻印学习资料”也就不存在了。

　　不管怎么说，学习资料都是刚需。只不过是，面对学习资料的刚需，学校和教师需要摆正自己的位置，都不能丢失了为人师表的底线。而遗憾的是，教辅资料的购买，成为了灰色的利益链。对于有学生的家庭来说，对于这一点是最有真切感受的，教辅资料成为一个巨大消费付出和经济压力。如果只是适可而止还可以理解，有的变成了“为了推销而鼓励购买”，很多资料用不上，成了摆设。

　　有的教师虽然没有“强制购买”，但是却暗示家长不购买会“影响学习”，用委婉的方式“逼迫家长就范”；有的教师则是暗示学生购买某一种教辅材料，给出具体的出版社，具体的版本，具体的名称，而这些教辅材料却是“其他书店没有的”，家长只能在“某一家书店”买到，虽然没有指定商家，而实际上和指定没有什么区别；还有的学校则和书商搅合在一起，极力推荐某家出版社的，某家销售商的书籍。其中，到底是为了什么也是不言而喻的。

　　教辅资料的选择权应该在家长的手里，别让学校和教师沦为“学习资料的推销商”。当然，如何降低对教辅材料的依赖，降低家长的负担，才是最终需要解决的问题。切记，学校和教师都不该是“教辅资料的营销商”。